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                  沙区高中语文“非点”阅读教学教研活动在凤中进行
                  2019-1-14 10:06:01 作者:课程中心 文章来源:本站原创 阅读全文:704

                  重庆市凤鸣山中学

                  工作简报

                  1819学年上期第15

                  课程中心        2018年10月23

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                  沙区高中语文“非点”阅读教学教研活动在凤中进行

                  20181023下午,沙区语文中心组教研活动在凤鸣山中学举行。区语文教研员姜恒权以及沙坪坝区多所中学的语文老师,共同参与了本次活动。凤鸣山中学的康秦伟老师呈现了一堂精?#23454;?#31034;范课,课后在姜恒权老师的主持下进行了精彩而高效的点评和交流,大家受益匪浅。     

                  首先由凤鸣山中学康秦伟老师执教《归园田居其一》课时二,整堂课设计巧妙,条理清晰,分为“访田园之子”、“悟自然之魂”“寻精神原乡”三大版块。通过对于陶诗“无我之境”的风格特点的学习,从而对整个田园诗派“无我之境”的风格有一个感知,进而从中探寻其文化基因,力求打破传统单篇教学的思路,引领同学们在关系网中思维,提高语言、思维、文化以及审美能力。学生们预习充分,回答?#36745;荊?#20026;中学语文“非点”教学作了很好的示范。

                  讲课结束后,由康老师进行说课,谈一谈自己这堂课的教学目的过程和反思,以供大家进行思考和学习。课后姜恒权老师主持点评,他表示新课改?#38382;?#19979;,开发新专题教学虽然?#35759;?#22823;,但看到今天凤鸣山中学的尝试和努力,不成熟却非常勇敢,且为大家在不轻视传统单篇教学的前提下,怎样不放弃专题教学提供一个有益的启示。他赞扬道这堂课将语文的四个核心素养融会贯通。姜老师还针对本次课提出了自己的一个建议,可在课堂的最后加入“文化的启蒙”这一环节,让学生明白“我”的重要性,并期待其他老师在做陶渊明专题时能够有更为精?#23454;?#19968;个发?#21360;?#25509;着从四个方面向各位老师们展示最新的学习成果,分别是“语文教学点的位移”、“基础知识和基本技能教学”、“核心素养的贯彻”以及“三大关键能力的培养”,并结合了具体的教学案例讲诉运用关系性的思维来进行教学的重要性。

                  在本次活动的最后,姜恒权老师提出了自己对语文学科“静待花开”的希冀,希望大家群策群力,力求为新高考政策下的语文教学找到切实可行的途径。

                  ?#20223;?#28459;其修远兮,吾将上下而求索。此次教研活动的圆满举办,不仅展示了学校间的交流与合作,还?#34892;?#22320;促进了语文教师的专业发展,在新高考的征途中携手共进,静待花开。

                   

                   

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